Zugangsvoraus- setzungen siehe %HZHUEHUSURƬO Begleiten von Menschen mit geistiger, körperlicher und/oder seelischer Behinderung aller Altersstufen zur Stärkung der Eigenständigkeit im AllVCI +PMNWUKQP ǾŮ 2ȤFCIQIKUEJGU NGDGPURTCMVKUEJGU WPF RHNGIGTKUEJGU 7PVGTUVȹV\GP WPF $GVTGWGPǾŮ 5QTIGP HȹT *[IKGPG WPF $GMNGKFWPIǾŮ #WUHȹJTGP JCWUYKTVUEJCHVNKEJGT 6ȤVKIMGKVGPǾ Ů &QMWOGPVKGTGP FGT /CPCJOGP *KNHG WPF $GINGKVRTQ\GUUG \ ś$ /GFKMCOGPVGPICDG 6CIGUCDNȤWHG QFGT DGUQPFGTG 8QTMQOOPKUUG ǾŮ (ȵTFGTP FGT KPFKXKFWGNNGP 'PVYKEMNWPI \ ś$ 1TICPKUKGTGP WPF &WTEJHȹJTGP RȤFCIQIKUEJGT WPF VJGTCRGWVKUEJGT /CPCJOGP 7PVGTUVȹV\GP DGK FGT DGTWHNKEJGP 'KPINKGFGTWPI ǾŮ 7PVGTUVȹVzen, Anregen und Umsetzen von Hobby- und Freizeitaktivitäten $GUEJȤHVKIWPIUOȵINKEJMGKVGP ƒPFGP UKEJ KP 6CIGUUVȤVVGP 9QJP WPF Pflegeeinrichtungen sowie Werkstätten für Menschen mit Behinderung, Einrichtungen der Sozialpsychiatrie, ambulanten Diensten, in 8QTUQTIG WPF 4GJCDKNKVCVKQPUMNKPKMGP KP -KPFGTVCIGUGKPTKEJVWPIGP und an Schulen. $GYGTDGTRTQƒN 8QTDKNFWPI XCTKKGTV LG PCEJ $WPFGUNCPFǾ Ů )WVG 0QVGP KP Deutsch, Kunst/Musik/Werken, Ethik, Pädagogik/Psychologie, HauswirtUEJCHVUNGJTGǾ Ů 8GTCPVYQTVWPIUDGYWUUVUGKPǾ Ů 5GNDUVUVȤPFKIGU #TDGKVGPǾ Ů 6GCOHȤJKIMGKVǾŮ &KUMTGVKQPǾŮ 'KPHȹJNWPIUXGTOȵIGPǾŮ 2U[EJKUEJG $GNCUVDCTMGKVǾŮ -QPHNKMVHȤJKIMGKVǾŮ &WTEJUGV\WPIUXGTOȵIGPǾŮ 1TICPKUCVKQPUVCNGPVǾŮ Pädagogisches Geschick #WUDKNFWPIUCTV Aus- bzw. Weiterbildung an BerufsfachUEJWNGP WPF 2TCZKUVGKN CP 'KPTKEJVWPIGP HȹT /GPUEJGP mit Behinderungen (landesrechtlich geregelt) <GKVTCWO 8QNN\GKV Ţ ,CJTG 6GKN\GKV Ţ ,CJTG #WUDKNFWPIUCPIGDQVG 5GKVG 66 (m/w/d) +HLOHU]LHKXQJVSƮHJHU i *CNHRQKPV #FQDG5VQEM EQO Steuern und Überwachen von Produktionsanlagen, mit denen Holz und *QN\YGTMUVQHHG XGTCTDGKVGV YGTFGP ǾŮ 8QTDGTGKVGP FGT *GTUVGNNWPI XQP /ȵDGNP WPF +PPGPCWUDCWVGKNGP \ ś$ 6TQEMPGP XQP *ȵN\GTP #PHGTVKIGP XQP 5EJCDNQPGP ǾŮ 'KPTKEJVGP FGT /CUEJKPGPǾŮ $GCTDGKVGP FGT $CWVGKNG FWTEJ W śC *QDGNP (TȤUGP 5EJNGKHGP 8GTHQTOGP ǾŮ $GJCPFGNP WPF 8GTGFGNP XQP 1DGTHNȤEJGP \ ś$ FWTEJ $ȹTUVGP $GK\GP 2CVKPKGTGP ǾŮ /QPVKGren von Holzbauteilen zu Möbeln und Einrichtungen des Innenausbaus auf der Basis von Grundrissplänen, Raumskizzen und technischen ZeichPWPIGPǾŮ #PDTKPIGP XQP 5EJCTPKGTGP 5EJKGPGP $GUEJNȤIGPǾŮ 8GTDKPFGP der Einzelteile zu einem Gesamtkorpus wie Küchen-, Esszimmer-, Schlaf- WPF 9QJP\KOOGTOȵDGNP QFGT \W 4GICNU[UVGOGPǾŮ 2TȹHGP FGT 2TQFWMVG CWH 3WCNKVȤV /CG WPF (WPMVKQPǾŮ 2HNGIGP WPF 9CTVGP FGT /CUEJKPGP \WT *QN\DG WPF XGTCTDGKVWPIǾŮ &WTEJHȹJTGP MNGKPGTGT 4GRCTCVWTGPǾŮ (CEJIGrechtes Lagern der Produkte $GUEJȤHVKIWPIUOȵINKEJMGKVGP DKGVGP \ ś$ /ȵDGNJGTUVGNNGT $GVTKGDG KP FGPGP +PPGPCWUUVCVVWPIGP CWU *QN\ W śC HȹT .ȤFGP JGTIGUVGNNV YGTFGP UQYKG 4CWOCWUUVCVVGTDGVTKGDG $GYGTDGTRTQƒN )WVG 0QVGP KP /CVJGOCVKM 9GTMGP 6GEJPKMǾ Ů 6GEJPKUEJGU 8GTUVȤPFPKUǾ Ů 4ȤWONKEJGU 8QTUVGNNWPIUXGTOȵIGPǾ Ů *CPFYGTM NKEJGU )GUEJKEMǾŮ )WVG #WIG *CPF -QQTFKPCVKQPǾŮ <GKEJPGTKUEJG (ȤJKIMGKVGPǾ Ů 5QTIHCNVǾ Ů 7OUKEJVǾ Ů &CWGTCWHOGTMUCOMGKVǾ Ů 5GNDUVUVȤPFKIGU Arbeiten #WUDKNFWPIUCTV Duale Ausbildung in der Industrie (geregelt durch Ausbildungsverordnung) <GKVTCWO 3 Jahre #WUDKNFWPIUCPIGDQVG 5GKVG 2, 43 (m/w/d) Holzmechaniker Fachrichtung Herstellen von Möbeln und Innenausbauteilen Ři IWTW:1: UJWVVGTUVQEM EQO $GTWHURTQƒNGş ş#WUDKNFWPIURNȤV\G WPF DGVTKGDG 39 5EJWNCDUEJNWUU 3WGNNG U +ORTGUUWO Řş 1JPG #DUEJNWUUŘş *CWRVUEJWNCDUEJNWUUŘş /KVVNGTGT #DUEJNWUUŘş Hochschulreife
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